+7 (495) 911-99-91

Тест на готовность к школе: «Путешествие сказочных героев в страну знаний!»


Тест на готовность к школе: «Путешествие сказочных героев в страну знаний!»

Кацевич Наталья Феликсовна,
ведущий специалист по возрастной психологии «Школы Сотрудничества», 
педагог-психолог

Психологи и врачи советуют готовить ребенка к школе заранее, чтобы вступительное собеседование в школу малыш прошел легко и с удовольствием. Поэтому на собеседовании в «Школе Сотрудничества», крупнейшей частной школе Москвы, мы предлагаем детям веселые задания. Детям 5-6 лет нравится помогать героям проходить сложные испытания. Вот, например, Винни-Пух и его друзья получили вот такие интересные задачи. Позовите своего дошколенка и вместе с ним пройдите это веселое задание. Ребенку – радость, а для вас это возможность посмотреть, как развиты его навыки, умения и знания. Поиграйте и оцените готовность к школе.

Внимание

Винни-Пух собрался в гости к Пятачку, но его не пускают пчелы. Нашему герою ничего не остается как сделать задание на внимание, тогда путь будет свободным.

Помоги Винни-Пуху, вставь в пустые фигурки значки.

24.jpg25.jpg

Логическое мышление

Когда Винни-Пух справился с заданием и нашел домик своего друга, он ему рассказал, какие интересные задания ему задавали пчелы. Пятачок был рад за своего друга, и они решили быстрее отправиться в гости к Кролику и рассказать о своих приключениях. Проходя через лес и напевая веселую песенку, друзья не заметили как заблудились. «Как же нам дойти до домика Кролика?» - спросили они хором.

Помоги нашим героем справиться с заданием, а то они до вечера не доберутся до Кролика. Найди закономерности и дорисуй недостающие фигуры цветными карандашами.

26.jpg27.jpg

Зрительная память

Винни-Пух и Пятачок пошли дальше по лесу, радуясь тому, что смогли найти верную дорогу. Когда они подошли к домику Кролика, то увидели, что их друг склонился над столом с очень серьезным видом. «Наверное, у него очень сложное задание. Нужно ему помочь», - сказал Винни-Пух и побежал на помощь Кролику. А Кролик тем временем запоминал фигуры, развивал свою зрительную память.

Попробуй вместе со сказочными друзьями выполнить это задание. Посмотри на картинки несколько секунд, закрой их и нарисуй по памяти фигурки, сначала из первой таблицы, а потом из второй.

28.jpg29.jpg

Воображение и мышление

Теперь самое время подумать и об обеде. «Не так все просто, - воскликнул Кролик! - Вам нужно будет порассуждать, подумать, прежде чем вы собираетесь у меня отобедать». Родителям рекомендую тоже сделать перерыв, а потом выполнить задание Кролика на развитие воображения и мышления.

Перед тобой нарисованы домики с забором. Как тебе кажется, чего не хватает на рисунках? Дорисуй. А теперь возьми цветные карандаши и сделай так, чтобы домики оказались за забором.

30.jpg31.jpg

«Какие вы умные», - воскликнул Кролик! «Но у нас тоже есть для тебя задание», - сказал Пятачок. –«Друзья, давайте сделаем его все вместе, - сказал Винни-Пух. – Так хочется кушать!»

Найди, кто здесь лишний? И как назвать всех, кто остался?

32.jpg

Образное мышление

Когда наши герои догадались, кто на картинках лишний, они пообедали и отправились дальше. Но их ждала неожиданная встреча с Осликом Иа, которым был очень задумчивым. Оказывается, он тоже собирался в гости к Сове, но не смог один справиться с заданием, которое было на пути к ней домой. Это задание направлено на развитие образного мышления, геометрических представлений, конструктивных пространственных способностей практического плана, на развитие восприятия целого.

У ослика Иа разбилась тарелка, которую дала Сова. Как же ее собрать? Возьмите карандаш и вместе с ребенком присоедините осколки от тарелки друг к другу

33.jpg34.jpg

Воображение и фантазия

«Какие мы молодцы! Теперь Сова будет рада и пригласит нас к себе на чай с пирогами», - крикнули хором наши герои. Все собрались вместе и отправились в путь, радостно напевая песенку: «Куда идем мы вчетвером – один большой секрет!» Когда друзья встретились с Совой, то она им сразу перегородила путь к своему домику. Она сначала проверила: все ли здоровы, у кого какое настроение, а затем устроила настоящую проверку. Могут ли они повторить за ней то, что она говорит и показывает?Очень важно, чтобы дети умели играть по правилами. Сова решила сыграть с нашими героями в игру «Сделай так же».

Сложи из имеющихся у тебя фигур рисунок:

35.jpg36.jpg

Наши герои выполнили все задания Совы и были угощены ароматным чаем с земляничным вареньем. А под конец путешествия все вместе договорились дорисовать рисунок цветными карандашами, да так, чтобы никто не поссорился друг с другом!

Дорисуй картинку и придумай свою собственную историю, вроде той, которую только что мы придумали для тебя.

37.jpg38.jpg

«Ну вот и закончилось наше путешествие! Молодец, помог медвежонку!» - вот так должно закончится это занятие. Радостный малыш побежит играть, а вы можете посмотреть, какого типа задания давались ему сложнее. Обратите внимание, насколько часто от отвлекался, сколько сделал ошибок. До 1 сентября у вас есть время поработать над трудными местами. Играйте и хвалите - и ваш ребенок не будет бояться тестовых задний в школе, с удовольствием пойдет на собеседование, а потом и в 1 класс.

edukids.ru

20 Марта 2013