В 8 классе я полюбил физику как науку. Она давала мне ответы на все известные вопросы. Причем ответы точные. А в 10 классе к нам пришел замечательный преподаватель – Николай Ильич Полднин, который своим жизнелюбием и подачей буквально «заразил» предметом. При выборе института я очень сильно сомневался: я очень хотел учиться конструировать двигатели (ДВС) и поступал на технический факультет, но другой знаковый для меня преподаватель порекомендовал пойти в педагогический, так я и оказался в МГОУ (сейчас ГУП).
Каждый ученик – это целый мир, в который ты попадаешь. А поскольку проектная работа предполагает тесное сотрудничество, то я очень хорошо помню своих учеников, которые, осуществив проект, в дальнейшем выбирали техническую или научную стезю: Олег Сикорский, Александр Максимов, Артем Новиков. Отдельная история приключилась с Валерой Кафтанчиковым. На предприятии, которое он возглавлял, сломался швейцарский станок – полетела одна деталь. И, так как замены не предвиделось, и зная мою страсть к техническим задачам, он обратился ко мне – мы с ним проанализировали сплав, изготовили аналог, спроектировали деталь и запрограммировали станки – и получилось: предприятие заработало.
У меня жена и 3 ребенка – 2 сыночка и лапочка-дочка. Помимо школы я заведую учебной физической лабораторией кафедры фундаментальной физики ГУП (т.е. плотно общаюсь со студентами). Еще со студенческих времен я увлекаюсь армреслингом и пауэрлифтингом (год назад я выполнил норматив КМС), а так же люблю ходить на охоту и заниматься пчелами. Но мое главное хобби – изготовление различных технических средств. В моем автопарке уже есть трактор, погрузчик, снегоход, экскаватор и мини-грейдер. На гитару времени практически не остается, хотя поиграть я тоже люблю.
Считаю, что не я выбрал «Школу Сотрудничества», а она – меня, уже более 15 лет назад. Я начинал здесь с факультатива для младших классов. Сначала были проекты, а потом уже уроки и проекты. Все постепенно, как сама жизнь.
